Ein Bericht von Zuhal Afzali und Nora Zalloum, (12b), beide im Zuwahlkurs Projektmanagement im Sport
Am 08.01.2025 fand an der Gretel-Bergmann-Schule ein besonderer Inklusionssporttag statt.
Ziel war es, den Schüler:innen der Klassenstufen 6 bis 9 den inklusiven Sport näherzubringen, bei dem alle unabhängig von ihren körperlichen Fähigkeiten gemeinsam aktiv sein können.
Inklusionssportarten bieten gehenden genauso wie beeinträchtigten Teilnehmer:innen die Chance, Empathie und Verständnis für Menschen mit Behinderungen zu entwickeln und soziale Kompetenzen wie Teamarbeit und Kommunikation zu stärken. Der schulische Alltag profitiert hierbei von der praktischen Förderung von Toleranz und gegenseitigen Respekt sowie durch ein gestärktes Gemeinschaftsgefühl unter den Schüler:innen. Gesellschaftlich tragen Inklusionssportarten zum Abbau von Barrieren und zur Stärkung des Zusammenhalts bei, indem sie zeigen, dass Vielfalt eine Bereicherung ist.
Der Tag wurde von Herrn Tscherning, einem engagierten Lehrer der Schule, der zudem das Amt des Inklusionssportbeauftragten innehat, organisiert und geleitet.
Der Vormittag startete mit einem Fahrtechniktraining, bei dem die 24 teilnehmenden Schüler:innen den Umgang mit Sport-Rollstühlen erlernten. Das Training dauerte etwa eine Stunde und bereitete die Teilnehmer:innen auf das Highlight des Tages vor: ein Rollstuhlbasketball-Turnier. Dabei wurden sechs altersgemischte Teams durch Losentscheid gebildet, die in spannenden Spielen gegeneinander antraten.
Am Ende des Tages wurden die Teilnehmenden gebeten, einen Feedback-Fragebogen auszufüllen. Die Auswertung ergab, dass die Mehrheit der Schüler:innen den Sporttag als äußerst positiv empfand. Besonders hervorgehoben wurden der Spaßfaktor und die Möglichkeit, neue Erfahrungen zu sammeln. Viele Teilnehmende gaben an, dass sie durch die Aktivitäten ein besseres Verständnis für die Herausforderungen von Menschen mit Behinderungen entwickelt haben („Ich habe gelernt, wie schwer Rollstuhlfahren eigentlich ist.“). Einige Schülerinnen und Schüler äußerten den Wunsch, ähnliche Veranstaltungen häufiger durchzuführen. Auf die Frage, ob die Schüler:innen erneut am Inklusionssporttag teilnehmen würden, gab es mit 4,9/5 Punkten fast ausschließlich positive Antworten.
Der Inklusionssporttag war ein gelungener Tag, der den Teilnehmer:innen viel Spaß machte und sie nachhaltig beeindruckte.